《撕下標籤，別讓世界看扁你》／楊弘意 文
有多少老師的名字，刻在你的心頭上？
從幼稚園到十二年國民義務教育，甚至到後來的碩士班、博士班，於我而言，師大工業教育學系的許全守教授，絕對是扭轉我一生的恩師。許教授與我同是彰化人（他是大城人，我則是和美人），有差不多的求學經歷；他是臺灣第一位鉗工國手，與多數技職學校學生一樣，外語是他的一大罩門，但他沒有放棄，憑著過人的意志力，以托福成績申請進入美國俄亥俄州立大學、取得博士。
技能競賽時，許教授是鉗工職類的裁判長，大三的我向他毛遂自薦：「老師，我可不可以當您的助教！」只是潑面而來的是一桶冷水──「要當我的助教可以，先把那頭長髮剪掉……」許全守教授見到的，是個染了一頭長長金髮的少年，而這位「金髮少年」還不知天高地厚，竟然想當教授身旁的助教。
我馬上剪掉的不只是頭髮，也有桀驁不馴的一部分。
受惠更深是身教
許教授在系上開的機械製造、感測器原理、機構學、數值控制C N C）等課程，我都是臺下的修課學生。但就如同多數學生一樣，對老師印象最深刻的，總是那些待人接物的細細瑣瑣。
譬如家庭觀念。走進許全守教授的辦公室，高懸的是他已故母親的照片，當許教授知道我家裡有受傷的弟弟，他經常關心我何時交女友？原本他還勸阻我娶臺北的女生，希望我回彰化教書，下班後再協助父親經營搖搖欲墜的螺絲工廠，但偏偏我愛的妻子是臺北人。當我告訴他，太太不想生孩子，他說，要麼不生，要麼生兩個（這一點我還要多努力……），許教授比我的爸爸，更像是爸爸。
譬如待人。記得許全守老師請學生吃飯，我點了一份最便宜的套餐，本以為這是當學生的禮貌，卻被臭罵一頓，「如果老師帶你出門吃飯，就要點心中想吃的，不是只想著替老師省錢……」他馬上請服務生來，加點了一份最貴的套餐。
譬如成為一位老師。我是師大機電系的第一屆學生，班上四十七人中，後來投身教職者不到五位；二○一○年，我考上臺大機械博士班，也因為修教育學程，短暫休學半年，回母校彰化高工機械科實習。看似人生順遂，卻很快掉到谷底──我第一次考教檢沒能通過。儘管隔年通過了，又在全國教師聯招落榜。
是老天爺的安排吧？我根本就無法當老師──當我在臺大機械所的實驗室賭氣埋怨時，接到許老師的來電，電話那頭是親切的臺語：「你咧衝啥？不想當老師了？」聽到我喪氣的答案，許教授變得疾言厲色：「不管啦！你現在看臺北市還有哪些學校有缺，快去報名！」二○一二年六月，臺北市只有松山工農、木柵高工兩所學校有代理老師的缺額，而木柵高工開出的代理老師工作內容，比較接近我的專業「機械加工」，我先是順利考上代理老師，而後成為正式老師，一切的一切，如果沒有許教授那一通電話，我也不會成為人師。
又譬如職涯發展。成為老師後，他希望我別把太多心力放在帶學生參加國際競賽上。記得一日早上七點多，許教授突然打電話來，原來他造訪木柵高工，發現走廊上貼滿我帶學生參加國際賽的海報，他劈頭就問：「博士班讀了多久？到底何時要畢業？相較於國際賽，國內的技能競賽很公平，國際賽背後有諸多角力，不是靠『認真』就能得獎！」
那真是當頭棒喝。世界運轉，不是我這憨人認定的那樣。
和老師一起拿獎
二○一八年，許教授和我分別獲得「資深優良教師獎」和「師鐸獎」，當時許教授已經春風化雨四十年，老天爺巧妙的安排，讓我們師徒一起拿獎，何其有幸？
而透過許全守教授的引薦，另一位深深影響我的老師出現了──我的碩士論文指導老師、師大機電工程學系教授陳順同。
念研究所原先完全不在我的計畫內，然而，如果沒有讀碩士班，我便無法完成教育學程，自然也當不成老師。大三上學期，我的成績依舊滿江紅，但許全守教授要我進陳順同教授的實驗室，從頭來過；那時，陳順同教授的實驗室剛起步，他領著學生一起打造實驗室，這對我後來在執教時幫助很多，從環境布置、處裡帳務，甚至是採購核銷，我早累積了經驗……
篳路藍縷，而成果豐碩，我從吊車尾的學生，慢慢迎頭趕上，碩士論文還拿下有臺灣諾貝爾獎之稱的「上銀碩士論文獎」第一名；難以想像的是，我竟然是該獎頒發六年來，第一位非臺大、清華、交通、成功四所頂尖大學的學生。
這一切成果，都要歸功於陳順同教授注重細節的栽培，這也影響了我日後把時間花在陪伴學生上──總是晚睡的陳順同教授，叮囑學生「有進度隨時都可以與他討論，假日也沒問題」，從論文圖片的畫素到文章的格式，他清楚制定，後來還推我一把，讓我到臺大機械博士班晃了一圈。
我很享受走在椰林大道的春風拂面，只是已經在木柵高工任教的我，實在不習慣實驗室的生活，最後又回到了陳教授的門下，進入師大博士班。
很多人生風景，老天爺已經安排好，低谷之後會有高山。後來身而為師，也更加感謝老師沒丟棄曾經脫隊的我，拾起我，領我繼續前行。
