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「三寸不爛之舌」由來 古代談判奇才促成外交聯盟

2022/1/19  
  

編按:厭世國文老師擅長於生活化、幽默的口吻介紹古代國學典故,這次他精選實用成語,推出《戰鬥吧!成語》,希望可以藉由了解其應用的知識與技能,再次成為溝通表達利器,其中以「厭釋義」連結現代生活案例、技能警示舉出書寫用字常見錯誤、進階技能介紹同義(→→)、反義成語(→←),再一起走進故事傳送門,穿越到典故現場,文末還有出自身為老師的警世點評,兼具知識與趣味性, 現在一起走進時空隧道吧!

 

本文出自:三采文化《戰鬥吧!成語》厭世國文老師著

三寸不爛之舌

出處:司馬遷《史記》

●釋義:形容人口才極佳,能言善道。

●厭釋義:電視台名嘴

●觸發時機: 講話講不停

●施展對象: 全場話最多的人

●施展效果: 說服+1000%

●技能警示: 三「吋」不爛之舌

●進階技能: →→口若懸河、舌燦蓮花、能言善道、喙長三尺 →←笨口拙舌

●故事傳送門

任何人想要在一次時間有限的旅程裡,向他人展現「思辨」和「言語」的力量, 都是自找麻煩,但剛抵達楚國的毛遂卻在這段時間裡,說服那些原本不認同他的十九位菁英。

 

平原君率領包含毛遂等二十人到楚國,目的為完成「合縱」一事,意思是要聯合楚、趙二國的力量,共同抵禦秦國的侵略。

然而,身為一國之君的楚考烈王瞬間變成「考慮王」,這種出錢、出力,卻又無法馬上見到回饋的事情,實在不太願意承擔,有點像在故意拖延時間,好讓對方知難而退。但想不到平原君的精力旺盛,竟然可以從清晨講到中午,但依舊無法取得「考慮王」的任何承諾。

 

底下十九位菁英開始慫恿起鬨:

「就決定是你了,毛遂。」

這場景似曾相識,彷彿課堂的分組報告,不願意上台解說的組員,彼此用力推擠出一位比較敢說話的同學,其餘的人則做一些瑣碎、無用的事情,只要看起來像是有努力過的模樣就好,例如:播放投影片、假裝聽報告,或是複製網路資料交差了事。

 

不過,當初自願參加的毛遂,這時候不負眾望地按住劍柄靠近平原君的位置說: 「簡單的事,幹嘛浪費時間?」

這個舉動被楚考烈王視為挑釁,一個不知道哪裡來的低階辦事員,竟敢打斷外交談判會議的進行,又不是上演什麼黑社會電影,動不動就有手下會出來鬼吼叫囂,一臉你今天不當兄弟,明天準備公祭的樣子。

 

這時,毛遂的確像是黑道圍事上身,轉往楚考烈王走去,一手繼續按住劍柄,完全融入這兇惡的角色,惡狠狠地說:

「你信不信我幹掉你?」

今天楚考烈王有資格耍威風,那是倚仗國家的強大,但現在毛遂認為自己隨時可以拔劍殺死對方,再強大的國家也無法來得及拯救。

 

接著,毛遂從黑道圍事改扮演歷史老師,替楚考烈王上起一堂歷史課,開始從商湯、周文王講起,認為他們之所以能成為一方之王,不是憑著義氣、夠狠、兄弟多, 而是看準情勢做出應對策略。換作現在的狀況,楚國已經擁有廣大的土地和英勇的戰士,剩下就是把握機會成為天下的霸主。

「成功沒有奇蹟,只有時機;成功除了條件,還有信念。」

 

毛遂一副歷史老師兼職直銷的模樣,繼續複習楚國歷史,指出當年鄢郢之戰,秦國的白起攻陷楚國國都、燒毀先王陵墓,而這種「百世之怨」的恥辱,楚考烈王怎麼沒有覺得丟臉?毛遂沒有說出口的是:

「你忘記曾到秦國做人質了嗎?」

 

試圖勾起楚考烈王的舊恨,趙國看起來是尋求協助,但真正獲得好處的是楚國, 能夠有機會打倒從前的恥辱,為自己的祖先們奪回光榮。

「給自己一個機會吧!」

 

毛遂的直銷魂上身,用真摯的眼神望著對方,錯過可惜,要戰要快,趙國的幫忙可是不等人考慮的。

誰說學歷史沒用?沒用的往往是人。毛遂做出良好的「歷史教學」示範,楚考烈王「被同意」合縱的約定,畢竟毛遂手上還有劍()像是以前網路上的老笑話:為什麼華盛頓砍倒櫻桃樹,他爸爸願意原諒他?不是因為華盛頓誠實,而是他手上還有斧頭。

同理,毛遂一邊拿劍,一邊進行確認,接著端出盛有雞、狗、馬之血的銅盤,彼此歃血為盟。

 

這一刻,或許是毛遂人生最輝煌的瞬間,左手拿著銅盤,右手招呼那十九位所謂的菁英說: 「廢物,靠自己成功很難嗎?」

這也是「因人成事」成語的出處,意思是本身沒有能力,需要別人的力量才能完成事情。如果這時看向平原君的臉,他應該正高興合縱的成功,絲毫不介意光芒被眼前男人占據,甚至在回到趙國後,給予毛遂以下評價: 「以三寸之舌,彊於百萬之師。」

 

●厭世NPC說服的本質不是為了求真,而是求勝。