科學發明王30：維持健康的發明

近期報章雜誌爭相報導
有關新冠病毒疫苗的情報，
你知道疫苗是什麼嗎？
為什麼接種疫苗能預防疾病呢？
一起來本書中尋找相關解答吧！


【內容簡介】

與夥伴製作發明品的美好時光，
就是最珍貴的寶物！

第四項任務要製作與人體有關的發明品，
看到神祕生物的溫流卻想不出任何靈感。
就在此時，多數參賽者產生過敏症狀，
醫療團隊也尚未掌握確切的過敏原。
這場不明原因的疾病，
是否會中斷世界發明奧林匹亞大賽的進行？

透過生活中的物品學習科學原理！
透過疫苗、醫療儀器和紫外線殺菌燈等發明品，
學習過敏、抗原與抗體反應，以及免疫等科學知識。

【學習主旨】
1.認識血型檢驗法
2.了解人體器官的運作
3.培養敏銳的觀察力

【書籍資訊】
◎本書關鍵字：抗原與抗體、疫苗與病原體、消化系統、神經系統、肌肉與骨骼、過敏
◎書籍資訊：無注音，適合8歲以上閱讀
◎教育議題分類：科技教育、資訊教育、能源教育、安全教育、戶外教育
◎學習領域分類：自然科學、健康與體育、綜合活動、科技

Gomdori co.
由一群如小熊般和藹可親，把希望和快樂帶給小朋友的作者們所組成的團體。書籍代表作為去世界各國尋寶的《世界歷史探險系列漫畫》（三采出版）。

Hong Jong-Hyun
閱讀《無敵鐵金鋼》後立志成為漫畫家的洪鍾賢，於1996年考入公州大學漫畫藝術科系，並開始有系統的研讀漫畫。以《Sage Road》一作踏入漫畫界，代表作有《太極太乙》。

第一回 神祕生物的真相 8
【學習重點】骨折、韌帶、血型的抗原抗體反應
科學發明教室1 血型檢驗

第二回 提供力量的肌肉 34
【學習重點】肌肉、人體器官
科學發明教室2 疫苗的發明

第三回 為人體製作發明品 62
【學習重點】消化系統、循環系統、排泄系統
科學發明教室3 醫療儀器與發明

第四回 發生緊急狀況 88
【學習重點】皮膚的構造、人體的神經系統
科學發明教室4 人體的肌肉種類

第五回 中止第四項任務 114
【學習重點】病毒、過敏、組織胺
科學發明教室5 太陽能寶特瓶殺菌機

第六回 過敏原的真面目 142
【學習重點】蘆薈、抗組織胺
科學發明教室6 免疫系統與過敏反應

【審訂】

鄭永銘
畢業於台師大物理系、化學研究所，曾經擔任台北市教育輔導團資訊教育科輔導員，台北市教育局中小學創意競賽規劃委員，臺北市建國中學物理教師等職務，並經常出席全國中小學創意教學研習之講座，及海峽兩岸中小學資優研習營之講座。目前為公視「下課花路米」、「流言追追追」等節目的科學顧問。曾指導學生參加2008國際物理奧林匹亞競賽榮獲2面金牌。