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漫畫大英百科【歷史1】古文明

브리태니커 만화 백과. 43: 고대 문명


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定價:420元 
優惠價:79 332元    
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內容簡介

探索四大古文明,深入瞭解人類的歷史,
曾經風光的時代,究竟如何興起、如何頹敗?

不論是美索不達米亞文明,還是古埃及文明等,
都發展在大河的周圍。
人類史上的最古老文字,是源自於哪個古文明?
古埃及法老的陵墓中,除了木乃伊,還有埋藏了多少物品?
知名的摩亨卓達羅古城,不僅城市規劃完善,還有哪些公共設施?
刻在龜殼與牛骨上的甲骨文,最初是用來做什麼用的呢?
一起來認識這些四大古文明吧!

勞恩一行人在參觀博物館時,因為無意間解開了古埃及的死亡之神~阿努比斯的封印,因而跟著阿努進行古文明的時光旅行。在這趟旅程中,讓勞恩與瑟琪認識了古巴比倫的嚴刑厲法、金字塔的演變、擁有完善規劃的摩亨卓達羅古城,以及奠定中國思想基礎的諸子百家等知識。也明白了古文明是成為現代人們的重要文化根源!

【本書重點提示】
#美索不達米亞文明 #蘇美人 #金字形神塔 #楔形文字 #漢摩拉比
#西臺人 #古埃及文明 #尼羅河三角洲 #埃及太陽曆 #象形文字
#國王谷地 #木乃伊 #古印度文明 #摩亨卓達羅 #雅利安人
#古中國文明 #商朝 #甲骨文 #封建制度 #諸子百家

【課綱對照】
〈社會學習領域〉
國小3-4年級:表達、溝通與分享;文化學習與國際瞭解
國小5-6年級:表達、溝通與分享;文化學習與國際瞭解;運用科技與資訊;獨立思考與解決問題
國中1-3年級:表達、溝通與分享;文化學習與國際瞭解;運用科技與資訊;主動探索與研究

【全書系特色】
知識+漫畫+圖解+故事+專家+大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識,培養未來的全方位人才!
•以圖像整合難懂概念,秒懂各科核心知識
•包含各種文本,提升文章閱讀力、圖表判讀力
 
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※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中,最古老、最知名且最具權威的一套,
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條,備受全球讀者的信賴。

作者簡介

BomBom Story
BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。

繪者簡介

安光炫
2000年在《週刊XEN》發表處女作後,所繪作品多與學習書籍相關,並活躍於網路漫畫。代表作品有《猜謎!科學常識-不可思議》、《鳳梨》等書。

書籍目錄

序幕
解開封印的咒語 8

01 史前時代
人類的誕生 14
靈長類的種類/人類演化的過程
阿爾塔米拉洞窟壁畫

人類開始農耕 19
陶器的發明/舊石器時代與新石器時代的差異

02 美索不達米亞文明
誕生於兩河流域的古文明 28
古代文明的創始者∼蘇美人/美索不達米亞文明的發源地
太陰曆/蘇美的各種神明/金字形神塔
美索不達米亞的文學∼《吉爾伽美什史詩》

文字與輪子的發明 38
楔形文字/輪子與戰車的發明
美索不達米亞文明的發明

城邦的發展和階級的產生 48
蘇美的泥磚/城邦的中心
美索不達米亞文明的推手∼城邦/與其他文明的交流
烏魯克的盧伽爾班達國王/美索不達米亞的社會階級結構
統一美索不達米亞的薩爾貢大帝/烏爾納姆的功績

嚴刑厲法下的統治 60
古巴比倫王國與新巴比倫王國/《漢摩拉比法典》
《漢摩拉比法典》與《烏爾納姆法典》
漢摩拉比/《漢摩拉比法典》的同態報復原則
古巴比倫的守護神∼馬爾杜克
使用鐵器的西臺人/西臺人的馬與戰車
創造美索不達米亞文明的國家

03 古埃及文明
尼羅河的氾濫與埃及的科學 76
尼羅河三角洲/埃及太陽曆
尼羅河丈量儀/古埃及人一年的生活

象形文字與莎草紙 84
莎草紙的製作過程
羅塞塔石碑

法老王的墳墓∼金字塔 90
古埃及的歷史/最早的金字塔建造者∼左塞爾王與印和闐
金字塔樣式的變遷過程/吉薩金字塔群
古夫金字塔/金字塔的守護神∼人面獅身像

古埃及的神祇與木乃伊 97
國王谷地/圖坦卡門的陵墓與陪葬品
埃及的九位神祇∼九柱神/《死者之書》
木乃伊的製作方式

04 古印度文明
誕生於寬闊地區的古文明 106
古印度文明的起源∼印度河/哈拉帕與摩亨卓達羅遺址

古代的重要都市∼摩亨卓達羅 112
具有完善規劃的古城/摩亨卓達羅的磚頭
經過整頓的排水設施/摩亨卓達羅的大澡堂
摩亨卓達羅的穀倉/古印度文明的印章

雅利安人的遷移與滅亡 121
雅利安人/古印度文明的四種滅亡說法

05 古中國文明
始於黃河與長江流域的古中國文明 126
古文明的發源地∼黃河/漢族/中國最早的王朝∼商朝
黃河文明和長江文明/以黃河文明為基礎而興起的王朝

商朝的建立 132
建立商朝的成湯/商朝的治國方式

商朝遷都於殷 137
甲骨文/商朝的青銅器文化/殉葬

商朝的滅亡與周朝的建立 142
商朝的暴君∼紂王/建立周朝的周武王
封建制度/春秋戰國時代和諸子百家

終幕
返回博物館的孩子們 146
附錄:本書名詞索引

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呂雅雯/桃園市自強國中
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溫美玉/臺南市南大附小
柯曉慧/新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全(洪書叔)/新竹市北門國小
夏金英/屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠/臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
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(以上推薦按姓氏筆劃排序)

【國內推薦】
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(以上推薦按姓氏筆劃排序)

【審訂】
陳秀鳳
國立臺灣師範大學歷史學系副教授。

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